校園動(dòng)態(tài)
Campus dynamics
發(fā)布時(shí)間：
2024-11-25 16:20
來源：
為了加強(qiáng)教考銜接，發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的正確引導(dǎo)作用，進(jìn)一步提升全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，3月2日上午，安順市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)在安順一中召開。
安順市教育局黨組書記、局長彭洪出席會(huì)議并講話，市教育局黨組成員、副局長陳建，市教育局一級(jí)調(diào)研員程捷等參加會(huì)議。參加會(huì)議的還有，各縣（區(qū)）教育局（教育和科技局、社管局）局長、分管副局長、教研室主任，各高中學(xué)校校長、分管副校長、教務(wù)科或科教科科長、各年級(jí)組長。
會(huì)上，市教育科學(xué)研究所就高一、高二期末及高三第二次質(zhì)量監(jiān)測考試質(zhì)量進(jìn)行分析，客觀、科學(xué)、全面剖析了全市取得的成績以及存在的問題，并提出了具體的建議；市一中、市二中、紫云民中分別作備考工作匯報(bào)，鎮(zhèn)寧民中作分類考試招生交流發(fā)言；程捷就高考備考進(jìn)行指導(dǎo)。
會(huì)議指出，全市各校要立足本校實(shí)際，根據(jù)質(zhì)量分析報(bào)告提出的問題及解決辦法，認(rèn)真研究、努力進(jìn)步。要聚焦問題短板，多謀多勝，增強(qiáng)學(xué)生在課堂的高階思維訓(xùn)練，提升學(xué)生解決新情境、綜合性問題，適應(yīng)新課程、新高考的能力；要錨定目標(biāo)任務(wù)，謀定而后動(dòng)，在思想上融入一體，匯聚全體人的智慧，形成磅礴力量，推動(dòng)安順教育質(zhì)量提升；要堅(jiān)定信心，全力打好教育攻堅(jiān)仗，以備考為中心、以學(xué)生為主體、以過程為抓手，努力做到思路清晰、頭腦冷靜、意志堅(jiān)定、過程精細(xì)，戮力同心、攻堅(jiān)克難，爭取讓高考各個(gè)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)突破，實(shí)現(xiàn)安順基礎(chǔ)教育朝著高質(zhì)量發(fā)展、人民滿意的教育邁進(jìn)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全市高中教育教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急是夯實(shí)基礎(chǔ)、提質(zhì)增效。要抓學(xué)校精細(xì)化管理，向管理要質(zhì)量，建立科學(xué)的管理制度，內(nèi)化成教師和學(xué)生的自覺行為，極大提振師生的精氣神以及干事創(chuàng)業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力；要抓課堂高效教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，其中要抓好集體備課集思廣益，為高效課堂落地、課程建設(shè)落地、教師專業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，抓好作業(yè)設(shè)計(jì)或試題選用，通過有思維層次的訓(xùn)練有效培養(yǎng)學(xué)生能力遷移；要抓隊(duì)伍能力建設(shè)，向人才要質(zhì)量，抓好校長隊(duì)伍建設(shè)、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，在構(gòu)建“講黨性、重品行、懂政策、善治理”校長隊(duì)伍以及配備思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都過硬的教師隊(duì)伍上下功夫；抓分類考試招生，向多元辦學(xué)要質(zhì)量，加大宣傳力度，壓實(shí)責(zé)任、持續(xù)跟進(jìn)，確保完成甚至是超額完成今年的分類考試招生任務(wù)。
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