黨群工作

??省委副書(shū)記、省長(zhǎng)李炳軍，省政協(xié)主席劉曉凱，省委副書(shū)記藍(lán)紹敏，省委常委，省人大常委會(huì)、省政府、省政協(xié)負(fù)責(zé)同志，省法院、省檢察院負(fù)責(zé)同志出席。
??報(bào)告會(huì)上，楊勝群系統(tǒng)講解了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的歷史的重要論述，深刻闡釋了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，全面總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻(xiàn)，深入解讀了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育必須學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。報(bào)告政治站位高、理論闡釋深、歷史縱深強(qiáng)、案例分析透，讓大家共同接受了一次既生動(dòng)又深刻的黨史教育，更加堅(jiān)定了“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
??諶貽琴在主持報(bào)告會(huì)時(shí)指出，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大決策，是黨的政治生活中的一件大事。全省各地各部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)好中央宣講報(bào)告，加深對(duì)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上重要講話和視察貴州重要講話精神的理解把握，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展好我省黨史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，切實(shí)做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。
??諶貽琴?gòu)?qiáng)調(diào)，要全面對(duì)標(biāo)深入學(xué)，認(rèn)真落實(shí)好中央部署要求，緊扣“六個(gè)進(jìn)一步”重點(diǎn)任務(wù)，學(xué)習(xí)好習(xí)近平總書(shū)記《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等重要著作，學(xué)習(xí)好以黨史為重點(diǎn)的“四史”，努力汲取闖新路開(kāi)新局搶新機(jī)出新績(jī)的智慧和力量。要突出特色重點(diǎn)學(xué)，充分挖掘用好貴州獨(dú)特紅色資源，大力弘揚(yáng)遵義會(huì)議精神，把忠誠(chéng)核心作為我省黨史學(xué)習(xí)教育的最大特色、最大亮點(diǎn)，著力涵養(yǎng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治定力，真正使忠誠(chéng)核心成為貴州黨員干部最鮮明的政治品格，成為貴州政治生態(tài)最鮮明的政治底色。要廣泛宣講共同學(xué)，精心選好宣講團(tuán)，深入開(kāi)展對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化宣講，把我們黨百年奮斗的光輝歷程、偉大貢獻(xiàn)、初心使命、理論成果、革命精神、寶貴經(jīng)驗(yàn)講清楚講透徹，把黨的十八大以來(lái)貴州在習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)下取得的歷史性成就講清楚講透徹，把中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好講清楚講透徹。要統(tǒng)籌兼顧務(wù)實(shí)學(xué)，把黨史學(xué)習(xí)教育與“牢記殷切囑托、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”專題教育結(jié)合好，開(kāi)展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，解決好基層群眾的困難事煩心事，解決好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，解決好高質(zhì)量發(fā)展中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。
??報(bào)告會(huì)以電視電話會(huì)議形式開(kāi)至縣級(jí)，省設(shè)主會(huì)場(chǎng)，各市（州）、縣（市、區(qū)）設(shè)分會(huì)場(chǎng)。省有關(guān)部門(mén)單位負(fù)責(zé)同志，省委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，部分理論工作者、高校師生代表等在主會(huì)場(chǎng)參加。